Mon parcours n’a jamais tenu dans un seul titre.
Je suis curieux de nature. Devant une idée, un projet ou une personne, mon premier réflexe n’est pas de proposer une solution. J’essaie d’abord de comprendre ce qui cherche à émerger.
J’aime poser des questions, écouter, créer des liens et rendre visible ce qui demeure encore difficile à nommer : une intention, une force, une contradiction ou une possibilité.
Du design à l’enseignement
J’ai été formé en graphisme et en illustration. Depuis 2000, mon parcours m’a conduit vers l’identité visuelle, le Web, l’expérience utilisateur, l’entrepreneuriat et la stratégie.
L’enseignement s’est ensuite imposé comme une continuité naturelle. Au Collège Dawson, j’enseigne l’illustration et le design, mais aussi une façon de réfléchir, de développer son regard et de construire une pratique professionnelle personnelle et viable.
J’ai également fondé Ovide Academy pour donner une structure aux méthodes et aux outils que je développe pour les créateurs.
Ma manière de travailler
Je crois qu’il faut comprendre avant de créer.
Je commence par écouter, questionner et observer. Je cherche ensuite le fil conducteur capable de relier les besoins, les idées et les aspirations. Mon rôle n’est pas d’imposer une réponse, mais d’aider à reconnaître ce qui est déjà présent et à lui donner une forme plus claire.
La curiosité, l’autonomie, la cohérence et la collaboration sont au cœur de ma démarche. Une bonne solution devrait non seulement répondre à un besoin immédiat, mais aussi permettre aux personnes de mieux comprendre leurs propres choix.
Ce vers quoi j’avance
Ce qui m’importe le plus est l’impact humain de mon travail.
J’aspire à aider les étudiants et les créateurs à reconnaître leurs forces, à faire des choix plus conscients et à bâtir une pratique qui leur ressemble. Je souhaite aussi continuer à apprendre, illustrer, enseigner et créer des projets qui pourront circuler dans le temps : des livres, des jeux, des méthodes et des initiatives collectives.
Je veux enfin contribuer davantage au milieu culturel, notamment par l’enseignement, la collaboration et une implication au sein d’un conseil d’administration.
Au fond, mes différents projets poursuivent la même intention : rendre les idées visibles et aider les personnes à voir plus clairement ce qu’elles peuvent en faire.